# 第二堂示範素材：三組教材、四段示範

查核日期：2026-10-14。本頁是入口，完整輸入檔案放在[本機 DEMO 素材資料夾](../demo-assets/lesson-2/README.md)，同名檔案已放入 [Google Drive「06 第二堂 DEMO 素材」](https://drive.google.com/drive/folders/1w2--BssTadHa3-Tpp9inIrkO2t7H2H_s)。本機 `drive-manifest.json` 列每個檔案的雲端連結、大小與雜湊。雲端素材目前維持原分享設定，課堂產出要在示範現場建立後才能記為完成。

## DEMO 1｜Google Drive：正式公文 → 新摘要文件

材料：[Google Drive 公文包](https://drive.google.com/drive/folders/1d-UGlWlxQ4hllDob1Sdc1yvVwT-7wepm)與[本機公文包](../demo-assets/lesson-2/01-google-drive/source-and-facts.txt)。包含臺北市政府客家事務委員會 2026-05-05 正式函 PDF、2026 後生文學獎簡章 PDF、事實核對表與操作指令。

官方原始入口：[體育局協助宣傳頁](https://sports.gov.taipei/News_Content.aspx?n=CB2E159C231AB958&s=572379CA3C7B0D95&sms=76DCBA312EAA87B6)。原徵稿已於 2026-09-30 截止，僅作歷史文件整理。示範先找兩份 PDF、讀正文與頁碼，再在同一資料夾**新增**「2026後生文學獎｜公文摘要」Google 文件，回開核對標題、事實、來源與所在位置。新摘要文件目前尚未建立；不能把課前素材包算成示範成果。

## DEMO 2｜Notion：經濟學「機會成本」教學頁

材料：[Google Drive 經濟學包](https://drive.google.com/drive/folders/1FvOwktkiPV-XG93sDMAjzr13Ho8Zo9W6)與[本機經濟學摘要](../demo-assets/lesson-2/02-notion-economics/source-opportunity-cost.txt)。可信來源：[OpenStax《Principles of Economics 3e》§2.1](https://openstax.org/books/principles-economics-3e/pages/2-1-how-individuals-make-choices-based-on-their-budget-constraint)。原書的漢堡／公車票數字是教科書假設，不是臺灣現價。

示範在指定 Notion 父頁建立「機會成本｜50 分鐘課堂教學頁」，含學習目標、概念、課堂提問、離堂檢核與來源；再只補入教科書的取捨計算並回讀。50 分鐘活動設計由本課自編。Notion 頁目前尚未建立。

## DEMO 3｜Higgsfield：校景原圖到招生短片

材料：[校景照片資料夾](https://drive.google.com/drive/folders/1yQejnsRzCsGbzbw9PsodzfNir7JWMNF5)與[本機三步驟指令](../demo-assets/lesson-2/05-higgsfield-campus-pv/demo-prompt.txt)。選一張已核對來源與授權的真實校景照，先辨認校園範圍，再以參考圖修成 16:9 主視覺，最後生成 5–10 秒短片。每一步記模型、點數、生成時間與 Assets 位置。照片資料夾目前尚未由本帳號讀到；正式選圖前要核對作者、授權，以及空拍畫面中的周邊建物。正式招生發布前須取得學校同意。

## DEMO 4｜Canva：網路訊息查證簡報

材料：[Google Drive 媒體素養包](https://drive.google.com/drive/folders/1irtbtvKh62WDuKDVMVr-9CHSQJaiX0xy)與[本機簡報綱要](../demo-assets/lesson-2/03-canva-media-literacy/slide-outline.txt)。可信來源：台灣媒體觀察教育基金會的[〈四招破解不實訊息〉](https://www.mediawatch.org.tw/materials/10297)與[〈訊息查證任務〉](https://www.mediawatch.org.tw/materials/9962)。這兩篇提供查證方向與教學步驟；四頁簡報文字是本課重新整理，不複製原站影片。

這是獨立的媒體素養示範，不使用 Higgsfield 校景素材。依兩份可信教材製作給大一學生的四頁 Canva 簡報；再只修改標題為「找出消息從哪裡來」的一頁，回開確認兩個大問題、原有內容與來源連結。Canva 成品目前尚未建立。

## 學員實作｜第一堂租屋 Project

材料：[Google Drive 租屋包](https://drive.google.com/drive/folders/184Kb-n3CO1ndJ8c8GyEEtBQP9-3tR3P8)與[本機任務檔](../demo-assets/lesson-2/04-student-rental/assignment.txt)。教育部 2019 年公開來源與兩種受眾的自編文字草稿分開標示。學員交給學生的簡報、給教職員的報告書，並對學生簡報指定修改一頁；可依受眾增加有來源支持的內容或標明自編的教學提問。